Sobre el Informe de la Comisión Delors

¿Cuáles son las tensiones que deben superarse para avanzar en una educación de calidad?. 

La educación actual debería ser capaz de superar una serie de enfrentamientos propios del siglo XXI; tales como convertir al alumno en ciudadano del mundo sin que pierda sus raíces, en el marco de la globalización tener en cuenta la individualidad de cada persona, modernizarse sin dejar atrás nuestras tradiciones, dar respuestas a largo o corto plazo según se requiera, competir pero otorgando a cada persona igualdad de oportunidades, asimilar según las capacidades humanas la ingente cantidad de conocimientos de la actualidad y saciar la sed espiritual y material.

Por otra parte, la educación ha estado puesta al servicio del desarrollo económico, la educación debería tener más en cuenta los diversos conocimientos, y no sólo valorar los de la rama científica y técnica, ya que aunque la ciencia y la técnica están presentes en la mejora de la sociedad, también está la imaginación que produce innovación intelectual.

La educación encierra un tesoro

La educación es una herramienta fundamental para el desarrollo de los individuos, para mejorar la calidad de vida y lograr una igualdad en la sociedad.

La sociedad actual que cambia de manera constante, lo que hace que el desafío educacional se vuelva cada vez más complejo. La gran tarea que se plantea es que la educación sea capaz de integrar y transmitir los nuevos conocimientos que evolucionan constantemente así permiten al individuo adaptarse de manera natural a los permanentes cambios que se generan evitando un estancamiento que puede ser producida por una educación cerrada solo a contenidos mínimos.

Lo complejo del tema es que de debe delimitar, es decir dar un verdadero sentido a la educación de la sociedad del conocimiento para que los conocimientos teóricos y técnicos no sean inundados con la variedad y liviandad de información que invaden los espacios

Para que la educación pueda cumplir todas las misiones que tiene, debe estructurarse en torno a cuatro pilares de la educación: aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a vivir juntos y aprender a ser. Por supuesto estas cuatro vías del saber convergen en una sola, ya que hay entre ellas múltiples puntos de contacto, coincidencia e intercambio.

En este capítulo queda claro que los cuatro pilares de la educación no se pueden limitar a una etapa de la vida, estos se plantean como parte integral de la vida de las personas  para un constante enriquecimiento personal  y para que esto ocurra debemos conocernos a nosotros mismos para poder aprender de los demás, saber respetar culturas, y aprender a conocerlas, transmitirlas y vivirlas juntos.